Không phải ngẫu nhiên UEH lại có mặt trong Top 136 châu Á. Thứ hạng này là kết quả của nhiều năm đổi mới toàn diện từ nâng cao năng lực nghiên cứu, cải tiến chương trình đào tạo cho đến mở rộng hợp tác quốc tế. Trong bảng xếp hạng mới nhất, THE đánh giá các đại học dựa trên 5 trụ cột quan trọng: chất lượng nghiên cứu, môi trường học thuật, giảng dạy, chuyển giao tri thức và triển vọng toàn cầu.
Trước đó, UEH cũng ghi dấu trong bảng xếp hạng đại học thế giới 2025 của THE với vị trí trong nhóm 501–600, tạo tiền đề để tiếp tục bứt phá tại sân chơi châu Á. Theo lộ trình phát triển được xác lập, UEH đặt mục tiêu vào Top 250 đại học hàng đầu châu Á năm 2030 và Top 150 vào năm 2045 và nay, mốc 2030 đã đến sớm hơn kỳ vọng.
UEH không phải là cái tên duy nhất được xướng lên trong đợt công bố lần này. Việt Nam có thêm nhiều đại diện góp mặt trong danh sách như:
Đại học Tôn Đức Thắng (nhóm 201–250),
Đại học Duy Tân (nhóm 251–300),
Đại học Y Hà Nội (401–500),
Đại học Mở TP.HCM (501–600).
Ngoài ra, những tên tuổi quen thuộc như Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP.HCM và Đại học Huế tiếp tục duy trì vị thế trong nhóm 501–600 và 601+.
Sự tăng trưởng cả về số lượng và chất lượng cho thấy giáo dục đại học Việt Nam đang dần tiệm cận với chuẩn mực khu vực, không còn là cái tên mờ nhạt trong các bảng xếp hạng quốc tế như trước kia.
Times Higher Education được xem là một trong những tổ chức đánh giá học thuật uy tín hàng đầu thế giới. Bảng xếp hạng của THE không chỉ đo lường năng lực nội tại của một trường đại học, mà còn phản ánh tầm ảnh hưởng và sức cạnh tranh của quốc gia đó trên mặt trận tri thức toàn cầu.
Việc một trường đại học Việt Nam vươn lên trong bảng xếp hạng này mang ý nghĩa kép: vừa là tín hiệu đáng mừng cho nội lực học thuật, vừa tạo động lực để các trường khác cùng bứt phá. Trong bối cảnh giáo dục đại học đang chuyển mình theo hướng quốc tế hóa, sự hiện diện ngày càng rõ nét của các trường Việt Nam là minh chứng cho tiềm lực tăng trưởng mạnh mẽ của quốc gia trong kỷ nguyên tri thức số.
