Trên mạng xã hội, bức ảnh chụp lại bài toán lớp 2 nhanh chóng thu hút hàng nghìn lượt bình luận. Đề yêu cầu: “Tìm hiệu của số lớn nhất có hai chữ số khác nhau và số nhỏ nhất có hai chữ số giống nhau”.
Học sinh chọn số 98 và 10, rồi tính 98 – 10 = 88. Kết quả phép trừ không sai, nhưng cách xác định dữ kiện lại nhầm, bởi số nhỏ nhất có hai chữ số giống nhau phải là 11 chứ không phải 10.
Câu chuyện trở nên dở khóc dở cười khi cô giáo chấm bài lại đưa ra lời giải: 99 – 11 = 87. Phép tính này vừa sai về kết quả (99 – 11 bằng 88), vừa sai về cách chọn số, bởi số lớn nhất có hai chữ số khác nhau phải là 98 chứ không phải 99. Từ sai sót của học sinh đến sự nhầm lẫn của giáo viên, cả hai cùng khiến bài toán trở thành “màn trình diễn toán học lỗi nhịp”.
Nhiều phụ huynh và dân mạng tỏ ra hoang mang lẫn hài hước. Một bình luận nổi bật: “Học trò sai thì còn chấp nhận, nhưng cô giáo cũng nhầm thì biết tin vào ai đây?”. Có người lại cho rằng đây là một bài học nhớ đời cho cả thầy và trò: sự cẩn trọng trong từng con số nhỏ nhất đôi khi quan trọng hơn cả đáp số cuối cùng.
Đằng sau phép toán tiểu học tưởng chừng đơn giản là một thông điệp: sai sót có thể xuất hiện ở bất kỳ ai. Với học sinh, đó là sự nhầm lẫn ngây thơ; với giáo viên, đó là lời nhắc nhở rằng trách nhiệm “người cầm phấn” cần nhiều hơn sự chính xác, vì chỉ một con số sai cũng đủ tạo nên làn sóng tranh luận.
